English· Español· Deutsch· Nederlands· Français· 日本語· ქართული· 繁體中文· 简体中文· Português· Русский· العربية· हिन्दी· Italiano· 한국어· Polski· Svenska· Türkçe· Українська· Tiếng Việt· Bahasa Indonesia

nu

gość
1 / ?
powrót do lekcji

Witaj

Przyjazny flet prosty z unoszącymi się nutami

Cześć, mały muzyku! Witaj!

Dzisiaj przygotujemy się do gry na specjalnym instrumencie: flecie prostym. To mała drewniana lub plastikowa fletnia. Dmuchasz w jeden koniec, zakrywasz otwory palcami, a z drugiego wydobywa się melodia!

Wkrótce będziesz grać na nim prawdziwe piosenki. Dzisiaj się przygotowujemy i świetnie się bawimy.

Czy kiedykolwiek widziałeś flet prosty, flet poprzeczny lub gwizdek? Jak myślisz, jak one brzmią?

Dźwięki idą w górę i w dół

Flet prosty z małym ptaszkiem lecącym wysoko dla wysokich dźwięków i małą żabką siedzącą nisko dla niskich dźwięków

Niektóre dźwięki są wysokie, jak mały ptaszek lub ciche pisknięcie. Eeee!

Niektóre dźwięki są niskie, na przykład duży pies lub głęboki bęben. Booo!

Na flecie prostym, gdy zakryjesz więcej otworów palcami, dźwięk staje się niższy. Gdy zdejmiesz palce, dźwięk staje się wyższy. W górę i w dół, jak wchodzenie i schodzenie po schodach!

Spróbuj z głosem: zrób wysoki, cieniutki dźwięk, a potem niski, gruby dźwięk.

Czy potrafisz wydać wysoki dźwięk, a potem niski dźwięk głosem? Powiedz mi, jakie wysokie i niskie rzeczy przychodzą Ci do głowy.

Dźwięki mogą być głośne lub ciche

Muzyka może być głośna, jak orkiestra marszowa: TA-DA!

Muzyka może być cicha, jak mała kołysanka: szsz, cicho teraz.

Oto muzyczna tajemnica fletu prostego: dmuchaj delikatnie, jakbyś ogrzewał zmarznięte dłonie. Haaaa. Delikatne, ciepłe powietrze. Jeśli dmuchniesz za mocno, flet wyda pisk jak mała myszka! Dlatego zawsze dmuchamy delikatnie.

Spróbuj teraz: unieś ręce, jakby były zmarznięte, i dmuchnij na nie delikatnym, ciepłym powietrzem. Haaa. Dokładnie tak dmucha się we flet prosty.

Pokaż mi swoje delikatne, ciepłe powietrze. Dmuchnąłeś cicho i ciepło, jak przy ogrzewaniu rąk, czy bardzo mocno?

Muzyka ma bicie serca

Bęben z równym rytmem: puk, puk, puk, puk, i dwoje dzieci maszerujących w rytmie

Muzyka ma rytm, jak bicie serca. Puk, puk, puk, puk. Równy i stały, ani za szybki, ani za wolny.

Klaszcz powoli i równo: klaszcz... klaszcz... klaszcz... klaszcz. To jest rytm!

Gdy grasz na flecie, utrzymuj rytm podczas grania nut. Maszerowanie pomaga: krok, krok, krok, krok. Spróbuj maszerować w miejscu i jednocześnie klaskać.

Potrafisz klaskać równy rytm? Spróbuj klaskać powoli: klaszcz, klaszcz, klaszcz, klaszcz. Opowiedz mi o tym!

Palce zakrywają otwory

Dwie ręce z palcami zakrywającymi otwory fletu prostego, lewa ręka na górze

Flet prosty ma małe otwory z przodu. Twoje palce zakrywają otwory, jak nakładanie małych pokrywek na małe kubeczki.

Twoja lewa ręka znajduje się na górze (bliżej ust). Twoja prawa ręka jest poniżej. Dociskasz miękkimi opuszkami palców płasko do otworów, żeby powietrze nie uciekało.

Ćwicz teraz bez nagrywania: unieś lewą dłoń i udawaj, że zakrywasz trzy małe dziurki trzema środkowymi palcami. Przyciśnij je równo i płasko. Teraz poruszaj nimi w górę i w dół: zakryj, odkryj, zakryj, odkryj.

Czy potrafisz poruszać palcami tak, jakbyś zakrywał(-a) małe dziurki? Która ręka idzie na górę fletu prostego – lewa czy prawa?

Żeglarz wypłynął w morze

Oto zabawa muzyczna nazywana echem. Jedna osoba śpiewa krótki fragment, a ty śpiewasz go dokładnie tak samo z powrotem. Jak echo w dużej sali!

Jest piosenka o nazwie „A Sailor Went to Sea, Sea, Sea”. Dorosły lub przyjaciel może zaśpiewać jedną linijkę, a ty powtórz ją jak echo: A sailor went to sea, sea, sea... to see what he could see, see, see...

Kiedy będziesz uczyć się gry na flecie prostym, też będziecie grać w gry echa: nauczyciel zagra krótką melodię, a ty od razu ją powtórzysz. Tak właśnie muzycy uczą się piosenek!

Prawdziwi muzycy zawsze najpierw uczą się melodii śpiewem. Dlatego zanim zagrasz piosenkę na flecie prostym, zaśpiewaj ją. Spróbujmy!

Czy potrafisz zaśpiewać lub powiedzieć krótką melodię do kogoś, jak echo? Jaką piosenkę dobrze znasz?

Hot Cross Buns

The words 'Hot cross buns' with simple up-and-down note shapes above them

Pierwszą piosenką, jaką większość ludzi gra na flecie prostym, jest „Hot Cross Buns”. Używa tylko trzech nut, więc łatwo się jej nauczyć!

Oto słowa. Zaśpiewaj je ze mną, schodząc po schodkach na „hot - cross - buns”:

Hot cross buns! Hot cross buns! One a penny, two a penny, hot cross buns!

Kiedy grasz to na flecie prostym, trzy nuty idą: wysoka, środkowa, niska: wysoka, środkowa, niska. Tak jak słowa. Wkrótce się tego nauczysz!

Inne pierwsze piosenki, które będziesz grać: „Mary Had a Little Lamb” (też tylko trzy nuty!) oraz wielkie, znane melodie, takie jak „Oda do radości” Beethovena. Flet prosty pozwala grać je wszystkie.

Czy potrafisz zaśpiewać „Hot Cross Buns”? Spróbuj słów: Hot cross buns, hot cross buns! Jak to poszło?

Jeden mały instrument, wiele dużych

Oto coś wspaniałego. Flet prosty to mały instrument, ale jest kluczem, który otwiera drzwi do wielu dużych instrumentów!

Kiedy potrafisz grać na flecie prostym, łatwiej nauczysz się grać na flecie poprzecznym. I na klarnecie. I na saksofonie. Wszystkie działają tak samo: dmuchasz powietrze, zakrywasz otwory lub naciskasz przyciski i czytasz nuty. Flet prosty uczy cię tego wszystkiego jako pierwszy.

A czeka na ciebie jeszcze więcej instrumentów: perkusja i ksylofony, i dzwonki, fortepian, gitara. Tyle możliwości! Ale wielu muzyków zaczyna dokładnie tam, gdzie ty zaczynasz: od fletu prostego.

Nie tylko uczysz się grać na flecie prostym. Stajesz się muzykiem.

Na jaki duży instrument flet prosty pomoże Ci kiedyś przejść? Dlaczego tak myślisz?

Jesteś gotowy!

Wow, dzisiaj naprawdę świetnie Ci poszło!

Nauczyłeś się o wysokich i niskich dźwiękach, głośnych i cichych, równym rytmie, delikatnym ciepłym powietrzu, ruszaniu palcami i nawet zaśpiewałeś „Hot Cross Buns”. Już niedługo będziesz grać na flecie prostym!

Kontynuuj klaskanie w rytm, śpiewanie piosenek i dmuchanie delikatnym ciepłym powietrzem. Flet prosty na Ciebie czeka.

Która część dzisiejszej lekcji podobała Ci się najbardziej? Co najbardziej Ci się podobało?