你好，小读者
你准备好阅读了！
哇，看看你进步了多少。你掌握了字母发音。你能将音素拼读成单词。你还认识像 the、is 和 a 这样的高频词。
今天是个大日子。今天你将独立阅读完整句子！
诀窍在于：读得慢一点，一次读一个词。先拼读每个单词，然后再读下一个。读完整个句子后，停下来想一想：这句话是什么意思？
深呼吸。你可以做到的。让我们一起朗读我们的第一句话。
猫和垫子
这是你的第一句话。请慢慢读，逐字阅读。
猫坐在垫子上。
让我们一起读，一次一个词：
The ... cat ... sat ... on ... a ... mat.
你做到了！你读完了整整一句话！现在想想它的意思。一只猫正坐在某个地方。猫坐在哪里？
我能看见
这里又有一个句子。请慢慢读，一次读一个词。
我能看见一只大狗。
跟我一起读：
我 ... 能 ... 看见 ... 一只 ... 大 ... 狗。
你读出来了！现在想想它的意思。有人能看见某样东西。他们能看见什么？
萨姆有一顶帽子
这是关于我们朋友萨姆的一个句子。慢慢地读，一个词一个词地读。
萨姆有一顶红色的帽子。
跟我读：
Sam ... has ... a ... red ... hat.
你读出来了！现在仔细想想。Sam 有一顶帽子，句子告诉了你它的颜色。帽子是什么颜色的？
盘子里的鱼
这次你可以完全自己阅读了！这是你要读的句子。
鱼在盘子里。
大声朗读，慢慢地，一个词一个词地读。拼读每个单词：The ... fish ... is ... in ... a ... dish。
读完之后，停下来想一想：鱼在哪里？
你做到了！
你是一位阅读者！
今天你完成了一件了不起的事情。你独立阅读了完整的句子：
- 猫坐在垫子上。
- 我能看到一只大狗。
- 萨姆有一顶红帽子。
- 鱼在盘子里。
而且你知道每个句子的意思。这就是读者所做的！
想想你的整个旅程。你从微小的字母发音开始。然后你学会了将发音组合成单词。你学会了你的重点词汇。现在你会读句子了。发音、单词、句子。你全都做到了！
这是你的下一个冒险：去找一本真正的图画书。坐下来，打开它，试着读你认识的单词。你会惊讶地发现你现在能读多少单词。
你完成了所有九节“学会阅读”课程。这是一件非常值得骄傲的大事。你不再只是在学习阅读。你是一名读者了。 恭喜你，读者！