English· Español· Deutsch· Nederlands· Français· 日本語· ქართული· 繁體中文· 简体中文· Português· Русский· العربية· हिन्दी· Italiano· 한국어· Polski· Svenska· Türkçe· Українська· Tiếng Việt· Bahasa Indonesia

nu

konuk
1 / ?
derslere geri dön

Hoş Geldiniz

Hizmet, en eski yurttaşlık becerilerinden biridir. Bunu iyi yapmanın mekaniği — belirleme, tasarlama, uygulama, ölçme, yansıtma — kar amacı gütmeyen kuruluşlarda, girişimlerde, politikada ve karşılıklı yardımlaşmada karşımıza çıkar.

Bu ders, kendi gerçek hizmet projenizi tasarlamanızı adım adım anlatır. Varsayımsal bir proje değil — bu ay gerçekten başlayabileceğiniz bir proje.

Dersin sonunda, bir öğretmene, bir ebeveyne veya bir topluluk ortağına sunabileceğiniz bir taslak elde edeceksiniz.

Hadi başlayalım.

Isınma

Haydi Başlayalım!

Çoğumuz bir tür hizmet projesine tanık olmuş ya da katılmışızdır.

Tanık olduğunuz ya da katıldığınız bir hizmet projesini tanımlayın. Bu proje neyi kapsıyordu?

Özgül, Büyükten İyidir

Hizmet projesi yaşam döngüsü döngüsü: Belirle -> Tasarla -> Uygula -> Yansıt -> Belirle'ye geri dön

Yerel + Somut = Uygulanabilir

Herhangi bir hizmet projesindeki ilk adım, gerçek bir ihtiyacı belirlemektir. Çoğu projenin başarısızlığa uğradığı nokta da burasıdır — ele alınamayacak kadar büyük bir ihtiyaç seçerler.

Özgül, büyükten iyidir. Uygulanabilir bir ihtiyacın iki bileşeni vardır:

1. Belirli bir insan grubu YA DA belirli bir yer — bir okuldaki üçüncü sınıf öğrencileri, bir sokaktaki yaşlı komşular, halk kütüphanesi, evin yakınındaki bir park, belirli bir gıda bankası

2. Somut karşılanmamış bir ihtiyaç — tıbbi randevulara ulaşım eksikliği, eğitim kaynaklarındaki boşluklar, kırık oyun alanı ekipmanı, düşük kitap stoğu, gıda kapsama boşlukları

İhtiyacı gerçek bir konuşmayla doğrulayın. Varsayımdan yola çıkarak tasarlamayın. Kütüphaneyi arayın, yaşlılar merkezini ziyaret edin, gıda bankası koordinatörüyle konuşun.

' Evsizlere yardım etmek' bir proje değildir. 'Ana Cadde'deki soğuk hava barınağına 1 Aralık'tan önce 30 adet hava koşullarına dayanıklı battaniye teslim etmek' bir projedir.

İhtiyacınızı Tanımlayın

Topluluğunuzu düşünün. Gerçekten ulaşabileceğiniz bir şeyi seçin.

Yerel topluluğunuzda belirli bir ihtiyacı tanımlayın. KİM etkileniyor ve NE eksik?

Proje Mekaniği

Paydaş haritası: projeniz merkezde, etrafında alıcılar, sponsor, ortaklar, gönüllüler, fon sağlayıcılar, uzmanlar, halk

Planda Neler Olmalı

Uygulanabilir bir plan en az dört parçadan oluşur:

1. Somut aktiviteler — gerçekten ne olacak, adım adım

2. Ortaklar veya yetişkin sponsor — başka kimler dahil (öğretmen, topluluk örgütü, veli danışmanı)

3. Malzemeler veya kaynaklar — sarf malzemeleri, mekan, ulaşım, finansman

4. Zaman çizelgesi — ne kadar sürecek, kaç oturum, önemli kilometre taşı tarihleri

Paydaşlar önemlidir. Yalnız değilsiniz. Alıcılar, sponsorlar, ortaklar, gönüllüler, fon sağlayıcılar, uzmanlar ve daha geniş kamu, gerçek bir projeye dokunur.

Gerçekçi kapsam hırstan daha önemlidir. Tamamlanmış küçük bir proje, yarım kalan devasa bir plandan iyidir. Her zaman 2. aşamayı büyütebilirsiniz.

En olası başarısızlık modu için yedek plan oluşturun: ya bir ortak iptal ederse? Ya katılım düşük olursa? Ya mekan iptal olursa?

Planınızı Çizin

Son bölümde belirlediğiniz ihtiyacı alın.

O ihtiyaç için bir proje planı taslağı oluştur. Bunlardan en az üçünü dahil et: aktiviteler, ortaklar, materyaller, zaman çizelgesi.

Sayılar VE Sesler

Etki metrikleri: teslim edilen yemekleri gösteren çubuk grafik + alıcıdan gelen konuşma balonu 'Büyükannem artık doktor randevularına gidebiliyor'

Dürüst Ölçüm

'Bu gerçekten yardımcı oldu mu?' sorusunun dürüst cevabı iki tür kanıt gerektirir:

Nicel — saydığınız şeyler:

- teslim edilen yemekler, gönüllü saatleri, dağıtılan kitaplar, katılım, toplanan dolarlar, temizlenen metrekareler, ders verilen çocuklar

Nitel — insanların söyledikleri:

- alıcı mülakatı, ortak geri bildirimi, fotoğraf dokümantasyonu, yazılı yansımalar

Sayılar olmadan sesler bir fatura raporudur. Sesler olmadan sayılar bir his raporudur. Birlikte gerçek hikayeyi anlatırlar.

Fon sağlayıcılar ve üniversite başvuruları, etkiyi ölçebilen VE insan hikâyesini paylaşabilen öğrencileri ödüllendirir. İkisi de.

Nasıl Ölçeceksin?

Projeniz yayılıyor. İnsanlar geliyor. İşler yapılıyor. Peki — gerçekten yardımcı oldu mu?

Projenizin gerçekten yardımcı olup olmadığını nasıl ölçeceksiniz? Sayılacak bir sayı VE sorulacak bir kişi belirleyin.

İki Yönlü Değişim

Hizmet Vereni de Değiştirir

En iyi hizmet çalışması, alıcıya yardım ettiği kadar vereni de değiştirir. Bu değişimi izle.

Yüzeysel yansıma şöyle seslenir: 'İnsanlara yardım etmek iyi hissettirdi.' Gerçek ama sığ.

Derin yansıma şöyle seslenir: 'Randevularına götürdüğüm yaşlıların 1960'ların sivil haklar hareketinde örgütçü olduklarını öğrendim. Onların bana ihtiyacı olduğunu varsaymıştım. Aslında benim onlara ihtiyacım varmış.'

Kurtarıcı çerçevelemesi ('Onlara BEN yardım ettim') bir tuzaktır. Seni hizmet ettiğin insanların üstüne yerleştirir. Daha doğru çerçeve iki yönlü değişimdir — ikiniz de değişir.

Kendine sor: Hangi beceriyi geliştireceğim? Hangi bakış açısını kazanacağım? Hangi varsayımı test edeceğim? Hangi ilişkiyi derinleştireceğim?

Sende Ne Değişecek?

Projen gerçekleşir. Tamamlar. Farklı bir insan olarak ayrılırsın.

Proje, hizmet ettiğin insanları değil, SENİ nasıl değiştirecek?

Bu Hafta Tek Bir Eylem

Eylem Niyetten Daha Güçlüdür

Bir ihtiyacınız, bir planınız, bir ölçüm stratejiniz ve içinizde neyin değişeceğine dair bir fikriniz var.

Şimdi geriye kalan tek şey başlamak. İlk adım projenin kendisi olmak zorunda değil — yalnızca bir telefon görüşmesi, bir e-posta, bir ziyaret.

Önümüzdeki yedi gün içinde atabileceğiniz tek bir somut sonraki eylemi seçin.

Bu projeyi ilerletmek için bu hafta atacağınız TEK somut sonraki adım nedir?