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Ciao, Musicista!

Ciao! Oggi imparerai a suonare il flauto dolce.

Il flauto dolce è un piccolo strumento a fiato. Soffi aria in un’estremità e copri i buchini con le dita. Dita diverse che coprono buchi diversi producono note diverse.

È leggero, è amichevole ed è lo strumento con cui INIZIANO un sacco di musicisti. Entro la fine di questa lezione suonerai le tue prime tre note e la tua prima canzone.

Hai mai tenuto o suonato un flauto dolce? Cosa sai già al riguardo o cosa speri di imparare?

Come tenerlo

Un bambino che tiene un flauto dolce: mano sinistra in alto con il pollice sul foro posteriore, mano destra sotto, seduto dritto

Mano sinistra in alto, mano destra sotto

La tua mano sinistra va in alto, più vicino alla bocca. Il tuo pollice sinistro si porta dietro e copre l’unico foro sul retro del flauto dolce. L’indice, medio e anulare della mano sinistra coprono i tre fori superiori sul davanti.

La tua mano destra va sotto, vicino al fondo. La useremo presto. Per ora, tienila semplicemente lì in modo che il flauto dolce non oscilli.

Siediti o stai in piedi dritto, come un albero. Tieni il flauto dolce in modo che punti verso il basso e un po’ in fuori, non dritto verso il basso e non dritto in avanti.

Copri i buchi COMPLETAMENTE

Usa i cuscinetti morbidi delle dita, non le punte. Premi solo quanto basta per sigillare completamente ogni foro. Un piccolo spazio fa uscire l’aria e ottieni un squittio. Niente spazio, niente squittio. Solleva le dita e guardale: vedi un piccolo anello impresso su ogni polpastrello? Significa che hai sigillato il foro.

Quale mano va sopra il flauto dolce, più vicina alla bocca: la mano sinistra o la mano destra?

Aria Calda, Non Aria Forte

Soffia come se stessi scaldando le mani

Ecco il segreto per un bel suono del flauto dolce: soffia delicatamente.

Immagina che sia una giornata fredda e che le tue mani siano congelate. Cupi le mani e soffia su di esse un’aria lenta e calda: haaa. È esattamente così che devi soffiare nel flauto dolce. Lento. Caldo. Morbido.

NON soffiare forte, come se stessi spegnendo le candeline di una torta. L’aria forte e veloce fa stridere e squittire il flauto. L’aria delicata e calda lo fa cantare.

Se la nota stride, la causa è quasi sempre una di queste due: un dito non copre completamente il foro, oppure stai soffiando troppo forte. Controlla le dita, poi soffia più piano.

Perché soffiamo delicatamente nel flauto dolce invece che forte? Cosa succede se soffi troppo forte?

Inizia ogni nota con Doo

Sussurra “doo” nel flauto dolce

Quando inizi una nota, non far entrare semplicemente l’aria. Invece, sussurra un dolce “doo” (o “too”) nel flauto. La lingua tocca il palato, appena dietro i denti, e poi lascia uscire l’aria: doo.

Questo si chiama tonguing. Dà a ogni nota un attacco pulito e preciso, come la prima lettera di una parola. Senza di esso le note si confondono e slittano.

Provalo prima senza flauto: di’ doo, doo, doo. Senti la lingua toccare ogni volta? Ora fai lo stesso tocco delicato nel flauto per ogni nota.

Quindi la ricetta completa per una buona nota è: copri completamente i fori giusti, poi sussurra doo con un soffio lento e caldo.

Si, La e Sol

Diagramma delle diteggiature per Si, La e Sol al flauto dolce: Si usa due dita, La usa tre, Sol usa quattro; più fori copri, più la nota è bassa

Tre note per iniziare: Si, La, Sol

Si: pollice sinistro sul foro posteriore, più il dito indice sinistro sul primo foro anteriore. Solo questi due. Soffia dolcemente “doo”. Questo è Si.

La: mantieni le dita di Si e aggiungi il medio sinistro. Ora tre dita sono in uso: pollice, indice, medio. Soffia dolcemente “doo”. Questo è La.

Sol: mantieni le dita di La e aggiungi l’anulare sinistro. Ora quattro dita: pollice, indice, medio, anulare. Soffia dolcemente “doo”. Questo è Sol.

La regola fondamentale

Nota il pattern: più buchi copri, più bassa è la nota. B ha il minor numero di dita abbassate ed è la più alta. G ha il maggior numero di dita abbassate ed è la più bassa. Coprire di più = scendere. Scoprire = salire.

Esercitati a suonare B... A... G... A... B, lentamente e delicatamente. Aggiungi un dito, togli un dito. Ascolta la nota che scende, poi risale.

Per suonare una nota più bassa, devi coprire PIÙ buchi o MENO buchi? Perché?

La tua prima canzone

Uno spartito musicale semplice a cinque linee che mostra le note per Hot Cross Buns: B A G, B A G, poi quattro G, quattro A, poi B A G, con le parole Hot cross buns sotto le note

Hot Cross Buns

Questa canzone usa solo le tue tre note: B, A, G. Ecco come va:

- B A G (queste sono le parole: Hot cross buns)

- B A G (Hot cross buns)

- G G G G (one a pen-ny)

- A A A A (two a pen-ny)

- B A G (Hot cross buns)

Fallo in tre passi

1. Di’ i nomi delle note ad alta voce: B, A, G, B, A, G, G, G, G, G, A, A, A, A, B, A, G. Dille semplicemente.

2. Canta la melodia. La conosci! Canticchia o canta Hot Cross Buns come l’hai sentita.

3. Suonala al flauto dolce. Lenta e delicata. Sussurra “doo” su ogni nota. Se stride, controlla le dita e soffia più piano.

Va bene andare piano. Lento e pulito batte sempre veloce e stridulo.

Hot Cross Buns usa solo tre note. Riesci a nominarle?

Stesse note, nuovo ordine

Mary Had a Little Lamb

Ecco la parte interessante: questa canzone usa le stesse tre note, B, A e G. Solo in un ordine diverso. Una volta imparate tre note, non ottieni una sola canzone, ma molte.

Ecco come va:

- B A G A (Ma-ry had a)

- B B B (lit-tle lamb)

- A A A (pic-co-la a-gnel-la)

- B B B (pic-co-la a-gnel-la)

- B A G A (Ma-ria a-ve-va u-na)

- B B B B (pic-co-la a-gnel-la e)

- A A B A (la sua la-na era)

- G (bian-ca)

Stesse tre note. Nuova melodia. Dillo, cantalo, poi suonalo: lento e delicato, doo su ogni nota.

Hot Cross Buns e Mary Had a Little Lamb usano le stesse tre note. Quali tre note sono?

Il pentagramma e la durata delle note

Cinque linee, dove vivono le note

La musica scritta si trova su un pentagramma: cinque linee con quattro spazi tra di esse. La posizione di una nota sul pentagramma, su quale linea o in quale spazio, ti dice quale nota è, e questo indica alle tue dita quali fori coprire.

Sul pentagramma del tuo flauto: G si trova in basso (sulla seconda linea dal basso), A si trova nello spazio appena sopra, e B si trova un po' più in alto (sulla linea centrale). Più in alto sul pentagramma, più alta è la nota: proprio come le note più alte usano meno dita.

Per quanto tempo tenere una nota

Anche le note hanno una forma che ti indica per quanto tempo tenerle:

- Una nota da un quarto è un punto pieno con un gambo. Tienila per 1 battito. La maggior parte di Hot Cross Buns è composta da note da un quarto.

- Una nota da mezza è un punto aperto (vuoto) con un gambo. Tienila per 2 battiti: il doppio del tempo. Parole come l’agnello tenuto a lungo o snow alla fine di una riga sono spesso note da mezza.

Quindi una nota ti dice due cose: la sua posizione sul pentagramma indica quale diteggiatura, e la sua forma indica per quanto tempo tenerla.

Su un pentagramma, la posizione di una nota ti dice quale nota suonare. Cosa ti dice la forma della nota?

Due note in più, tante canzoni in più

Dopo B, A, G arrivano C e D

Una volta che B, A e G ti risultano familiari, le note successive che la maggior parte dei suonatori di flauto dolce impara sono C e D. Usano diteggiature diverse: un grafico delle diteggiature (un'immagine che mostra cerchi pieni e vuoti per ogni nota) ti indica esattamente quali fori coprire, e anche il tuo insegnante può mostrartelo. Non preoccuparti ancora di memorizzarle: sappi solo che vengono dopo.

Guarda quante canzoni si possono suonare con cinque note

Con solo B, A, G, C e D puoi già suonare decine di melodie. Alcune che potresti conoscere:

- Jack and Jill (la melodia della filastrocca: Jack and Jill went up the hill)

- There's a Hole in My Bucket (cara Liza, cara Liza)

- A Sailor Went to Sea (una divertente canzone a eco: suoni una frase, un amico la ripete subito, come uno specchio musicale)

- Ode to Joy (una famosa melodia di Beethoven, tratta dalla sua Nona Sinfonia: una melodia amata da oltre duecento anni, e sì, puoi suonarla al flauto dolce una volta imparate qualche nota in più)

Ogni nuova nota che impari ti apre a nuove canzoni. Tre note ti hanno dato due canzoni. Cinque note te ne danno decine. Ecco come cresce.

Dopo aver imparato Si, La e Sol, quali sono le due note successive che imparano la maggior parte dei suonatori di flauto dolce?

Ora sei un musicista

Il grande concetto

Ecco qualcosa di importante, ed è vero: una volta che sai leggere la musica e produrre note con il tuo fiato e le tue dita, non sei solo un suonatore di flauto dolce. Sei un musicista.

Il flauto, il clarinetto e il sassofono funzionano tutti allo stesso modo del tuo flauto dolce: soffi aria, copri i fori (o premi i tasti, che sono solo fori che copri con una piccola leva di metallo invece che con la punta delle dita) e leggi la musica. Stesso principio, strumento più grande.

Quindi il flauto dolce è il tuo primo strumento, la rampa di accesso. Sblocca direttamente l'intera famiglia dei legni. Un bambino che suona bene il flauto dolce entra in una classe di flauto, clarinetto o sassofono e impara velocemente, perché la lettura, il ritmo e il respiro si trasferiscono già. L'unica parte nuova è il bocchino.

Il flauto dolce non sostituisce quegli strumenti. Apre la porta a essi.

E più avanti ci saranno molte altre porte: una classe di pianoforte, una di chitarra, batteria, xilofono, campane. Ma il flauto dolce è dove molti musicisti iniziano, e ora è qui che stai iniziando anche tu.

Una volta che sai suonare il flauto dolce, quali altri strumenti saranno più facili da imparare e perché?

Ce l’hai fatta!

Hai imparato a tenere il flauto dolce, a soffiare aria calda e delicata, a sussurrare “doo” e le tue prime tre note: B, A e G.

Sai suonare Hot Cross Buns e Mary Had a Little Lamb. Sai cos’è un pentagramma e cosa significa la forma di una nota. E sai che il flauto dolce apre la porta al flauto, al clarinetto e al sassofono.

Continua a esercitarti lentamente e con delicatezza. Un po’ ogni giorno vale più di tanto ogni tanto. Ora sei un musicista.

Qual è stata la tua parte preferita di questa lezione, o quale canzone vuoi esercitare dopo?