English· Español· Deutsch· Nederlands· Français· 日本語· ქართული· 繁體中文· 简体中文· Português· Русский· العربية· हिन्दी· Italiano· 한국어· Polski· Svenska· Türkçe· Українська· Tiếng Việt· Bahasa Indonesia

nu

სტუმარი
1 / ?
უკან გაკვეთილებზე

საუკეთესო ხრიკი: სცადე მეხსიერებიდან

სცადე მეხსიერებიდან

ვთქვათ, თქვენ სწავლობთ ახალ მართლწერის სიტყვას, მაგალითად მეგობარი (friend).


ბევრი ბავშვი უბრალოდ კითხულობს სიტყვას თავიდან და თავიდან. ეს ადვილად მოგეჩვენებათ, მაგრამ ტვინს სულაც არ ეხმარება.


აქ არის უფრო ეფექტური გზა: დაფარე სიტყვა და შეეცადე თქვა ან დაწერო იგი მეხსიერებიდან. შემდეგ გადახედე და შეამოწმე. გამოგივიდა? შესანიშნავია! გამოგრჩა ასო? ახლა უკვე ზუსტად იცი, რას უნდა ივარჯიშო.


ტესტირება თავის თავზე უფრო ეფექტურია, ვიდრე უბრალოდ ხელახლა წაკითხვა


როდესაც აიძულებ ტვინს მიაღწიოს პასუხამდე, ის ძლიერდება, ზუსტად ისე, როგორც კუნთი. უბრალოდ კიდევ ერთხელ ყურება კი ჰგავს იმას, რომ ვიღაცას უყურებ, თუ როგორ აწევს წონას.

შენი ჯერია

შენი ჯერია

წარმოიდგინეთ, რომ პარასკევისთვის ხუთი სიტყვის მართლწერა გაქვთ სასწავლებელი.

რა არის უკეთესი გზა თქვენი მართლწერის სიტყვების შესასწავლად, ვიდრე უბრალოდ კვლავ და კვლავ წაკითხვა?

პატარა ნაკბენები უკეთესია, ვიდრე ერთი დიდი გაჯერება

ყოველდღე ცოტა-ცოტა

წარმოიდგინეთ, რომ გსურთ ისწავლოთ გამრავლების ცხრილები, მაგალითად 6 × 7.


შეგიძლიათ სცადოთ მათი სრულიად შესწავლა ერთ დიდ ღამეს. მაგრამ ტვინი იღლება და დილისთვის ბევრი რამ გაჟონავს.


აქ არის უკეთესი გეგმა: ივარჯიშეთ ყოველდღე ცოტა-ცოტა. დღეში მხოლოდ რამდენიმე წუთი გაცილებით უკეთესად მუშაობს, ვიდრე ერთი გიგანტური გაჯერება.


იფიქრე მცენარის გაზრდაზე. თითოეულ დღეს ცოტა-ცოტა რწყავ. არ გადააყრიდი მთელ ვედრო წყალს ერთხელ თვეში და იმედს არ გააჩენდი, რომ გაიზრდება!


ყოველ ჯერზე, როცა მეორე დღეს უბრუნდები რაღაცას, შენი ტვინი ამბობს: „ო, ეს მნიშვნელოვანია, შევინახოთ“. ცოტა დღეს, ცოტა ხვალ, და მალე უკვე უბრალოდ იცი.

შენი ჯერია

შენი ჯერია

შენი მასწავლებელი გაძლევს ორ კვირას, რომ ისწავლო სიმღერა წარმოდგენისთვის.

უკეთესია სიმღერის ყოველდღე ცოტა-ცოტა ვარჯიში, თუ ერთი დიდი ვარჯიში წინა საღამოს? რატომ?

შეცდომები გვეხმარება სწავლაში

შეცდომები არის მინიშნებები, არა წარუმატებლობები

როდესაც რაღაცას არასწორად აკეთებ, შეიძლება უსიამოვნო იყოს. მაგრამ აქ არის საიდუმლო, რომელიც დიდმა მოსწავლეებმა იციან: შეცდომა არის მინიშნება.


შეცდომა გაჩვენებს ზუსტად იმ ადგილს, სადაც შენს ტვინს ცოტა მეტი ვარჯიში სჭირდება. შეცდომის გარეშე არ იცოდე, სად უნდა გაამახვილო ყურადღება!


ვთქვათ, because-ს წერ „becuase“. ეს შეცდომა პირდაპირ მიუთითებს რთულ ადგილზე: au. ახლა უკვე იცი, რომ მომდევნო ჯერზე იქ ნელა უნდა წახვიდე.


ამიტომ, როცა რამეს აცდენ, ნუ იგრძნობ თავს ცუდად. თქვი: „გმადლობ, შეცდომა! ახლა ვიცი, რა უნდა ვივარჯიშო“. შემდეგ კი ისევ სცადე. ასე იზრდება შენი ტვინი.

შენი ჯერია

შენი ჯერია

წარმოიდგინე, რომ შეცდომა დაუშვი მათემატიკის ფაქტში სავარჯიშო ფურცელზე, მაგალითად 8 + 5.

როდესაც პასუხს არასწორად იღებ, ეს ცუდია თუ შეიძლება დაგეხმაროს? მითხარი რატომ.

თუ შეგიძლია ახსნა, მაშინ იცი

აუხსენი სხვას

აჰა ბოლო ხრიკი, და ის ძალიან სახალისოა. როცა რაღაცას სხვა ადამიანს შეძლებ აუხსნა, სწორედ მაშინ გაიგებ, რომ მართლა ისწავლე.


სცადე, რაც ისწავლე, აუხსენი დიდს, მეგობარს, პატარა ძმას ან დას, ან თუნდაც შინაურ ცხოველს ან სათამაშოს! სანამ ახსნი, შეამჩნევ, რომელი ნაწილები იცი კარგად და რომელი ნაწილები ბუნდოვანია.


ბუნდოვანი ნაწილები საჩუქარია. ისინი გაჩვენებენ, რა უნდა ივარჯიშო შემდეგ. შემდეგ კი კიდევ უკეთესად შეძლებ ახსნას.


კიდევ ერთი რბილი რჩევა: ზოგჯერ კომპიუტერი ან აპლიკაცია შეიძლება მაშინვე მოგცეს პასუხი. ეს მოსახერხებელია. მაგრამ თუ ყოველთვის მას უშვებ პასუხის გაცემას, შენი ტვინი არ იზრდება. სცადე თავად გაარკვიო და თავად თქვა პასუხი პირველ რიგში. შემდეგ შეამოწმე. ეს პირველი მცდელობაა, რომელიც შენს ტვინს აძლიერებს.

შენი ჯერი

შენი ჯერი

შენ ახლახან ისწავლე, როგორ გარდაიქმნება ქ caterpillar პეპელად.

როგორ შეგიძლია გაარკვიო, ნამდვილად ისწავლე თუ არა? რა არის ერთი რამ, რაც შეგიძლია გააკეთო?