English· Español· Deutsch· Nederlands· Français· 日本語· ქართული· 繁體中文· 简体中文· Português· Русский· العربية· हिन्दी· Italiano· 한국어· Polski· Svenska· Türkçe· Українська· Tiếng Việt· Bahasa Indonesia

nu

gość
1 / ?
powrót do lekcji

Najlepszy trik: spróbuj z pamięci

Spróbuj z pamięci

Załóżmy, że uczysz się nowego wyrazu, na przykład przyjaciel.


Większość dzieci po prostu patrzy na wyraz raz za razem. To wydaje się łatwe, ale nie pomaga mózgowi zbyt wiele.


Oto skuteczniejsza metoda: zakryj słowo, a następnie spróbuj powiedzieć je lub zapisać z pamięci. Po próbie odkryj słowo i sprawdź. Trafiłeś? Świetnie! Pominąłeś literę? Teraz wiesz dokładnie, co powinieneś poćwiczyć.


Test yourself beats just rereading


Gdy zmuszasz swój mózg do wysiłku w poszukiwaniu odpowiedzi, staje się silniejszy, jak mięsień. Samo ponowne patrzenie jest jak obserwowanie, jak ktoś inny podnosi ciężar.

Twoja kolej

Twoja kolej

Wyobraź sobie, że masz pięć wyrazów do nauki na piątek.

Jaki jest lepszy sposób na ćwiczenie wyrazów niż ich wielokrotne odczytywanie?

Małe porcje są lepsze niż jedno wielkie szarpanie

Odrobina każdego dnia

Wyobraź sobie, że chcesz nauczyć się tabliczki mnożenia, na przykład 6 x 7.


Mógłbyś spróbować nauczyć się WSZYSTKIEGO w jedną długą noc. Ale Twój mózg się męczy, a rano wiele z tego wypływa.


Oto lepszy plan: ćwicz odrobinę każdego dnia. Kilka minut dziennie działa lepiej niż jedno wielkie szarpanie.


Pomyśl o uprawianiu rośliny. Podlewasz ją odrobinę każdego dnia. Nie wylewałbyś na nią całego wiadra raz w miesiącu i liczył, że urośnie!


Za każdym razem, gdy wracasz do czegoś następnego dnia, Twój mózg mówi: „O, to jest ważne, zachowajmy to”. Odrobina dzisiaj, odrobina jutro, i wkrótce po prostu to wiesz.

Twoja kolej

Twoja kolej

Twój nauczyciel daje Ci dwa tygodnie na naukę piosenki na występ.

Czy lepiej ćwiczyć piosenkę odrobinę każdego dnia, czy ćwiczyć ją całą naraz w noc przed występem? Dlaczego?

Błędy pomagają Ci się uczyć

Błędy to wskazówki, a nie porażki

Gdy coś zrobisz źle, może to być nieprzyjemne. Ale oto sekret, który znają świetni uczący się: błąd to wskazówka.


Błąd pokazuje dokładnie to miejsce, w którym Twój mózg potrzebuje odrobiny więcej ćwiczeń. Gdyby nie błąd, nie wiedziałbyś, gdzie szukać!


Wyobraź sobie, że piszesz because jako „becuase”. Ten błąd wskazuje dokładnie na trudną część: au. Teraz wiesz, że następnym razem musisz tam zwolnić.


Dlatego, gdy popełnisz błąd, nie czuj się źle. Powiedz: „Dziękuję, błędzie! Teraz wiem, co ćwiczyć”. A potem spróbuj ponownie. Tak Twój mózg rośnie.

Twoja kolej

Twoja kolej

Załóżmy, że pomyliłeś się w ćwiczeniu z faktami matematycznymi, na przykład w zadaniu 8 + 5.

Gdy podasz złą odpowiedź, czy to jest zła rzecz, czy może Ci pomóc? Powiedz mi, dlaczego.

Jeśli potrafisz to wyjaśnić, to znaczy, że to rozumiesz

Wyjaśnij to komuś

Oto ostatni trik, i jest on bardzo zabawny. Gdy potrafisz wyjaśnić coś komuś innemu, to znak, że naprawdę to zrozumiałeś.


Spróbuj wyjaśnić to, czego się nauczyłeś, dorosłemu, przyjacielowi, młodszemu bratu lub siostrze, a nawet zwierzakowi lub pluszowej zabawce! W trakcie wyjaśniania zauważysz, które części znasz dobrze, a które są dla Ciebie niejasne.


Niejasne części to prezent. Pokazują Ci, co warto przećwiczyć w następnej kolejności. Wtedy możesz wyjaśnić to ponownie, jeszcze lepiej.


Jeszcze jedna łagodna myśl: czasem komputer lub aplikacja może podać Ci odpowiedź od razu. To może być wygodne. Ale jeśli zawsze pozwalasz im odpowiadać za Ciebie, Twój mózg nie ma okazji do rozwoju. Spróbuj najpierw rozwiązać to samodzielnie i powiedzieć to na głos. A potem sprawdź. To pierwsze podejście to właśnie to, co wzmacnia Twój mózg.

Twoja kolej

Twoja kolej

Właśnie dowiedziałeś się, jak gąsienica zmienia się w motyla.

Jak możesz sprawdzić, czy NA PEWNO się tego nauczyłeś? Co jest jedną rzeczą, którą możesz zrobić?