Varför frågan är viktig
En bra fråga är halva svaret
Föreställ dig att du går upp till någon och frågar: "Hur blir jag bättre?" Bättre på vad? Till när? Jämfört med vem? De kan inte hjälpa dig, eftersom din fråga inte berättar vad du faktiskt vill.
Föreställ dig nu att du frågar: "Jag tappar ständigt poäng på uppgifter med bråk i mina matteprover. Vad är en sak jag kan öva på den här veckan för att åtgärda det?" Den frågan svarar nästan på sig själv.
Här är dagens stora idé. Oavsett om du ställer en fråga till en person, en bok, en sökmotor eller en automatiserad assistent, beror kvaliteten på svaret på kvaliteten på frågan. En skarp fråga ger ett användbart svar. En vag fråga ger skräp.
Idag kommer du att lära dig fyra steg som förvandlar vaga mål till frågor som är värda att ställa.
Att hitta den riktiga frågan
Steg 1: Hitta den riktiga frågan
De flesta vaga frågor döljer en skarpare fråga inuti. "Hur gör jag det bättre i skolan?" döljer egentligen något som "Vilket ämne har jag svårt för, och varför tappar jag poäng där?"
Tricket är att fråga dig själv, "Vad försöker jag egentligen ta reda på?" Den ytanliga frågan är ofta bara den första vaga formen av en riktig, specifik fråga under ytan.
Här är ett vagt mål: "Jag vill att mitt naturvetenskapliga projekt ska bli bra."
Dekomposition
Steg 2: Bryt upp det i delfrågor
Vissa frågor är för stora för att besvara i ett enda steg. "Varför förlorar mitt lag matcher?" är enorm. Du kan inte svara på den direkt, så du dekomponerar den. Du bryter ner den i mindre frågor som du faktiskt kan besvara.
"Varför förlorar mitt lag matcher?" kan brytas ner i delar som:
- Förlorar vi för att vi gör för få mål, eller för att vi släpper in för många?
- Förlorar vi oftare i första eller andra halvlek?
- Vilka spelare är på planen när motståndaret gör mål?
Varje en av dessa är en liten, besvarbar fråga. Besvara de små, och den stora börjar falla isär i dina händer. Dekomposition förvandlar en omöjlig fråga till en handfull möjliga.
Förvandla ett stort mål till delfrågor
Din tur att dekomponera
Här är ett stort, vagt mål som en student kan ha:
"Jag vill spara tillräckligt med pengar för att köpa en begagnad cykel innan sommaren."
Detta är för stort att besvara på ett steg. Bryt det ner.
Krav
Steg 3: Fråga vad ett bra svar kräver
Innan du börjar leta efter ett svar, kan det vara till hjälp att fråga sig vilken information ett bra svar faktiskt kräver? Detta kallas för att fastställa kraven.
Anta att din fråga är "Ska jag ta med en jacka imorgon?" Ett bra svar behöver veta ett par saker. Det behöver vädret, hur kallt just du personligen blir, och hur länge du kommer att vara utomhus. Det är kraven. Utan dem är vilket svar som helst bara ett gissande.
Att känna till kraven gör två saker. Det berättar vad du behöver ta reda på, och det låter dig upptäcka ett dåligt svar. Om någon svarar utan den nödvändiga informationen kan deras svar inte lita på.
Vad krävs för ett bra svar?
Din tur
En vän ställer dig denna fråga:
"Vilken laptop ska jag köpa?"
Innan någon kan ge ett bra svar behöver de viss information från din vän.
Att bedöma formuleringen
Steg 4: Bedöm formuleringen
Nu kan du sätta ihop allt och bedöma en fråga i sig. En bra formulerad fråga är specifik, besvarbar och ger den som svarar tillräckligt med information att arbeta med. En dåligt formulerad fråga är vag, för bred eller döljer ett antagande, vilket gör att vilket svar som helst blir ett skott i mörkret.
Jämför dessa två:
- Dåligt formulerad: "Är min uppsats bra?" (Bra hur? Enligt vilka kriterier? "Bra" är inte definierat.)
- Bra formulerad: "Formulerar mitt inledningsstycke i uppsatsen min huvudargumentation tydligt i en mening?" (Specifikt, besvarbart och det berättar för läsaren exakt vad som ska kontrolleras.)
Notera att formuleringen faktiskt förändrar det svar du kan få. Den vaga versionen bjuder in till ett axelryck. Den skarpa versionen bjuder in till ett verkligt, användbart svar. Samma underliggande mål, men ett mycket annat frågeformulering.
Vilket är bättre formulerat, och varför?
Din tur att döma
En student vill ha hjälp med ett historiauppgift. Här är två sätt de kan ställa frågan på:
- Fråga A: "Kan du hjälpa mig med historia?"
- Fråga B: "Jag måste skriva ett stycke som förklarar en orsak till första världskriget. Jag valde allianssystemet men är inte säker på hur jag ska förklara det tydligt. Kan du hjälpa mig att tätta upp det stycket?"