English· Español· Deutsch· Nederlands· Français· 日本語· ქართული· 繁體中文· 简体中文· Português· Русский· العربية· हिन्दी· Italiano· 한국어· Polski· Svenska· Türkçe· Українська· Tiếng Việt· Bahasa Indonesia

nu

tamu
1 / ?
kembali ke pelajaran

Selamat Datang

Setiap hari, seseorang mencoba mengubah pikiranmu.

Iklan menceritakan apa yang harus kamu beli. Politisi menceritakan apa yang harus kamu percayai. Teman-temanmu mencoba membujukmu ke mana harus makan siang.

Persuasi ada di mana-mana — dalam posting media sosial, argumen di pengadilan, editorial surat kabar, dan bahkan teks yang kamu kirim ketika mencoba lolos dari tugas rumah tangga.

Dalam pelajaran ini, kamu akan belajar bagaimana persuasi bekerja dan bagaimana menulis sebuah esai persuasif — sebuah tulisan yang dirancang untuk mengubah pikiran seseorang.

Pada akhirnya, kamu akan memiliki alat untuk berargumen seperti pengacara dan menulis seperti jurnalis.

Pemanasan

Sebelum Kita Mulai

Pikirkan tentang suatu saat ketika kamu mencoba membujuk seseorang tentang sesuatu.

Mungkin kamu meminta waktu tidur yang lebih larut, melobi untuk hewan peliharaan, membela film favoritmu, atau mencoba mengubah peraturan yang kamu pikir tidak adil.

Jelaskan suatu saat ketika kamu mencoba membujuk seseorang tentang sesuatu. Apa yang kamu katakan? Apakah berhasil?

Apa Itu Tesis?

Persuasive essay structure showing introduction, three body paragraphs with PEEL, counterargument, and conclusion

Satu Kalimat yang Mendorong Segalanya

Setiap esai persuasif dimulai dengan pernyataan tesis — satu kalimat yang menceritakan kepada pembaca persis apa yang kamu percayai dan mengapa.

Tesis kamu adalah klaim kamu. Ini adalah bukit yang rela kamu pertahankan.


Tesis yang kuat adalah:

- Spesifik — bukan vague atau tidak jelas

- Dapat diperdebatkan — seseorang yang masuk akal bisa tidak setuju dengan itu

- Jelas — pembaca tahu persis di mana posisimu


Tesis Kuat vs. Lemah


Lemah: Seragam sekolah adalah topik yang orang-orang memiliki pendapat berbeda tentangnya.

Ini tidak mengatakan apa-apa. Ini tidak mengambil posisi.


Lemah: Seragam sekolah itu buruk.

Ini mengambil posisi tetapi tidak memberikan alasan. Buruk bagaimana? Untuk siapa?


Kuat: Seragam sekolah wajib menghambat individualitas siswa tanpa meningkatkan kinerja akademik, dan sekolah harus mengadopsi kode pakaian yang fleksibel.

Ini mengambil posisi yang jelas, memberikan alasan, dan mengisyaratkan solusi.

Giliranmu. Ambil topik 'seragam sekolah' dan tulis pernyataan tesis yang kuat. Itu bisa pro atau kontra — yang penting adalah itu spesifik, dapat diperdebatkan, dan jelas.

Jenis-Jenis Bukti

Klaim Tanpa Bukti Hanyalah Opini

Tesis kamu membuat janji. Bukti kamu menyimpannya.


Ada empat jenis bukti utama yang bisa kamu gunakan:


1. Fakta dan statistik — angka keras dan informasi yang terverifikasi

Menurut studi tahun 2019, sekolah dengan kebijakan seragam tidak melihat peningkatan terukur dalam skor tes.


2. Pendapat ahli — kutipan atau temuan dari otoritas yang kredibel

Dr. David Brunsma, seorang sosiolog yang mempelajari seragam selama lebih dari satu dekade, menemukan tidak ada efek signifikan pada perilaku atau prestasi.


3. Anekdot — cerita nyata yang menggambarkan poinmu

Ketika sekolahku memperkenalkan seragam, siswa menemukan cara lain untuk mengekspresikan status — melalui sepatu, ponsel, dan aksesori — mengalahkan tujuan yang dinyatakan.


4. Penalaran logis — menghubungkan penyebab dan akibat

Jika tujuan seragam adalah mengurangi gangguan, tetapi siswa masih terganggu oleh simbol status lainnya, maka seragam tidak memecahkan masalah yang mendasarinya.


Esai terkuat menggunakan kombinasi keempat jenis bukti ini.

Paragraf PEEL

PEEL: Struktur Paragraf Tubuh

Setiap paragraf tubuh dalam esai persuasif harus mengikuti struktur PEEL:


- P — Poin: Nyatakan argumen yang dibuat paragraf ini (satu kalimat yang jelas)

- E — Bukti: Berikan fakta, kutipan, contoh, atau statistik yang mendukungnya

- E — Jelaskan: Ceritakan kepada pembaca MENGAPA bukti ini penting dan BAGAIMANA itu mendukung tesis kamu

- L — Hubungkan: Hubungkan kembali ke tesis kamu atau transisi ke poin berikutnya


Contoh paragraf PEEL:

Seragam sekolah gagal mencapai tujuan utama mereka mengurangi pembagian sosial. (Poin) Sebuah studi tahun 2015 yang diterbitkan dalam Journal of School Violence menemukan bahwa tingkat bullying sebenarnya sedikit lebih tinggi di sekolah dengan seragam wajib. (Bukti) Ini menunjukkan bahwa seragam tidak menghilangkan hierarki sosial — mereka hanya menggeser penanda status dari pakaian ke indikator terlihat lainnya seperti sepatu, tas punggung, dan elektronik. (Jelaskan) Alih-alih memberlakukan keseragaman permukaan, sekolah harus berinvestasi dalam program anti-bullying yang mengatasi akar penyebab pembagian sosial. (Hubungkan)

Tulis satu paragraf PEEL yang mendukung tesis kamu tentang seragam sekolah. Beri label setiap bagian — P, E, E, L — sehingga kamu bisa melihat strukturnya dengan jelas.

Mengakui Pihak Lain

Mengapa Kamu Harus Berargumen Melawan Dirimu Sendiri

Ini mungkin terdengar aneh, tetapi esai persuasif terbaik mencakup pandangan yang berlawanan.

Mengapa? Karena mengakui pihak lain menunjukkan bahwa kamu telah berpikir dengan cermat tentang masalahnya. Itu membuatmu terlihat adil, terinformasi, dan percaya diri — bukan takut ketidaksetujuan.


Mengabaikan kontra-argumen membuat esaimu terlihat sepihak. Mengatasinya membuatnya anti-peluru.


Rumusnya

Paragraf kontra-argumen mengikuti pola:


1. Akui: Beberapa orang berargumen bahwa... / Para kritikus mengklaim bahwa... / Memang benar bahwa...

2. Terima (opsional): Meskipun kekhawatiran ini dapat dipahami...

3. Sangkal: Namun, argumen ini mengabaikan... / Meskipun demikian, bukti menunjukkan...


Contoh:

Beberapa orang berargumen bahwa seragam sekolah mempromosikan kesetaraan dengan memastikan semua siswa berpakaian sama terlepas dari pendapatan. Sementara kekhawatiran tentang ketidaksetaraan ekonomi ini valid, seragam hanya mengganti penanda status daripada menghilangkannya. Siswa masih menunjukkan kekayaan melalui sepatu, elektronik, dan aksesori. Pendekatan yang lebih efektif adalah mengatasi ketidaksetaraan ekonomi secara langsung daripada menyembunyikannya dengan kemeja yang identik.

Tulis paragraf kontra-argumen untuk tesis kamu tentang seragam sekolah. Mulai dengan menyatakan apa yang disangkal oleh seseorang yang tidak setuju dengan kamu, kemudian jelaskan mengapa posisimu masih lebih kuat.

Ethos, Pathos, Logos

Triangle diagram showing ethos (credibility), pathos (emotion), and logos (logic) as the three rhetorical appeals

Tiga Alat Kuno Persuasi

Lebih dari 2.000 tahun yang lalu, filsuf Yunani Aristoteles mengidentifikasi tiga cara untuk membujuk audiens. Penulis dan pembicara masih menggunakannya hari ini.


Ethos — Banding kepada kredibilitas

Mengapa audiens harus mempercayaimu? Ethos berasal dari keahlian, karakter, dan keadilan.

Sebagai siswa yang telah menghadiri sekolah dengan dan tanpa seragam, saya telah melihat kedua sisi secara langsung.


Pathos — Banding kepada emosi

Apa yang dirasakan audiens? Pathos menggunakan bahasa hidup, cerita, dan citra untuk mengguncang emosi.

Bayangkan seorang anak berdiri di gerbang sekolah, malu dengan satu-satunya baju yang dia miliki — dan sekarang bayangkan setiap siswa mengenakan yang sama.


Logos — Banding kepada logika

Apa yang dibuktikan bukti? Logos menggunakan fakta, statistik, dan penalaran logis.

Jika 70% siswa melaporkan bahwa seragam tidak memiliki efek pada rasa keterlibatan mereka, kebijakan gagal tujuannya yang dinyatakan.


Pidato 'Saya Punya Mimpi' Martin Luther King Jr.

Salah satu pidato persuasif terbesar dalam sejarah menggunakan ketiganya:

- Ethos: King berbicara sebagai pendeta, pemimpin, dan otoritas moral

- Pathos: Saya punya mimpi bahwa empat anak saya suatu hari akan hidup di negara di mana mereka tidak akan dihakimi berdasarkan warna kulit mereka tetapi berdasarkan isi karakter mereka

- Logos: Dia merujuk pada Konstitusi, Deklarasi Kemerdekaan, dan janji kesetaraan yang belum terpenuhi


Persuasi paling kuat menggunakan ketiga banding bersama-sama.

Identifikasi Banding

Latihan: Spotkan Tekniknya

Baca bagian berikut dan putuskan banding retorika mana yang terutama digunakannya.


Menurut Pusat Nasional untuk Statistik Pendidikan, sekolah yang menerapkan kebijakan seragam antara 2010 dan 2018 menunjukkan tidak ada perubahan yang signifikan secara statistik dalam tingkat putus sekolah, kehadiran, atau skor tes standar di seluruh kelompok demografis.

Banding retorika mana — ethos, pathos, atau logos — yang terutama digunakan oleh bagian di atas? Jelaskan bagaimana kamu bisa tahu.

Tulis Pembukaan Kamu

Satukan Semuanya

Kamu sekarang memiliki semua yang kamu butuhkan untuk menulis paragraf pembuka esai persuasif.


Paragraf pembuka yang kuat melakukan tiga hal:

1. Hook — Tangkap perhatian pembaca dengan fakta mengejutkan, pertanyaan provokatif, gambar hidup, atau pernyataan berani

2. Konteks — Berikan pembaca cukup latar belakang untuk memahami masalahnya

3. Tesis — Akhiri dengan pernyataan tesis kamu, klaim yang akan kamu habiskan esai pertahanan lainnya


Contoh:

Setiap pagi, 20 juta siswa Amerika mengenakan pakaian yang sama seperti siswa lain di sekolah mereka. Mereka diberitahu ini akan membuat mereka setara. Tetapi kesetaraan bukan kemeja — itu adalah serangkaian peluang, sumber daya, dan pilihan. Seragam sekolah wajib menciptakan ilusi keadilan sambil tidak berbuat apa-apa untuk mengatasi ketidaksetaraan nyata yang dihadapi siswa, dan sekolah harus mengarahkan kembali anggaran seragam menuju program yang benar-benar mendukung kesuksesan siswa.


Perhatikan bagaimana contoh bergerak dari hook (citra 20 juta siswa) ke konteks (janji kesetaraan) ke tesis (seragam menciptakan ilusi).

Tulis paragraf pembuka untuk esai persuasif tentang topik apa pun yang kamu pilih. Itu tidak harus tentang seragam sekolah — pilih sesuatu yang benar-benar kamu pedulikan. Sertakan hook, konteks, dan pernyataan tesis kamu.