Що таке тезис?

Одне речення, яке керує всім

Кожне переконливе есе розпочинається з тезисної заяви — однієї речення, яка розповідає читачеві точно, у що ти вірити і чому.

Твій тезис — це твоя вимога. Це пагорб, який ти готовий захищати.

Сильний тезис:

- Конкретний — не невизначений і не нерішучий

- Спірний — розумна людина могла б не погодитися з ним

- Ясний — читач точно знає, де ти стоїш

Сильні та слабкі тезиси

Слабкий: Шкільна форма — це тема, щодо якої у людей різні думки.

Це нічого не говорить. Вона не займає позицію.

Слабкий: Шкільна форма — це погано.

Це займає позицію, але не дає причини. Погано як? Для кого?

Сильний: Обов'язкова шкільна форма придушує індивідуальність учнів, не поліпшуючи академічну успішність, і школи мають натомість прийняти гнучкі дрес-коди.

Це займає ясну позицію, дає причини і натякає на рішення.

Типи доказів

Вимога без доказів — це просто думка

Твій тезис дає обіцянку. Твої докази це зберігають.

Є чотири основні типи доказів, які ти можеш використовувати:

1. Факти та статистика — точні цифри та перевірена інформація

За дослідженням 2019 року, школи з політикою форми не показали вимірюваного поліпшення в тестах.

2. Думки експертів — цитати або висновки з надійних авторитетів

Доктор Девід Бренсма, соціолог, який вивчав форму понад десять років, не знайшов значного впливу на поведінку чи досягнення.

3. Анекдоти — реальні історії, які ілюструють твою точку

Коли моя школа запровадила форму, учні знайшли інші способи виявити статус — через взуття, телефони та аксесуари — зводячи нанівець заявлену мету.

4. Логічне міркування — з'єднання причини і наслідку

Якщо мета форми — зменшити відволікання, але учні все ще відволікаються іншими символами статусу, то форма не розв'язує основну проблему.

Найсильніші есе використовують суміш всіх чотирьох.

Параграф PEEL

PEEL: Структура параграфу тіла

Кожен параграф тіла в переконливому есе повинен слідувати структурі PEEL:

- P — Точка: Заявити аргумент, який робить цей параграф (одне чітке речення)

- E — Доказ: Надати факт, цитату, приклад або статистику, яка його підтримує

- E — Пояснити: Розказати читачеві ЧОМУ цей доказ важливий і ЯК він підтримує твій тезис

- L — Посилання: Повернися до твого тезису або переходь до наступної точки

Приклад параграфу PEEL:

Шкільна форма не досягає своєї первинної мети зменшення соціального розділення. (Точка) Дослідження 2015 року, опубліковане в Journal of School Violence, виявило, що рівні цькування були насправді трохи вищими в школах з обов'язковою формою. (Доказ) Це свідчить про те, що форма не усуває соціальні ієрархії — вона просто переміщає маркери статусу з одягу на інші видимі показники, такі як взуття, рюкзаки та електроніка. (Пояснити) Замість того, щоб нав'язувати поверхневу однаковість, школи мають інвестувати в програми протидії цькуванню, які вирішують глибинні причини соціального розділення. (Посилання)

Визнання іншої сторони

Чому ти мав аргументувати проти себе

Це може звучати дивно, але найкращі переконливі есе включають протилежну точку зору.

Чому? Тому що визнання іншої сторони показує, що ти ретельно розглянув питання. Це робить тебе справедливим, інформованим і впевненим — не боячись незгоди.

Ігнорування контраргументів робить твоє есе однобічним. Їх розгляд робить його непробивним.

Формула

Параграф контраргументу слідує схемі:

1. Визнай: Деякі стверджують, що... / Критики стверджують, що... / Це правда, що...

2. Поступися (опціонально): Хоча цей занепокоєння зрозуміле...

3. Спростуй: Однак цей аргумент ігнорує... / Тим не менше, докази показують...

Приклад:

Деякі стверджують, що шкільна форма сприяє рівності, забезпечуючи всім учням однаковий одяг незалежно від доходу. Хоча це занепокоєння щодо економічної нерівності справедливе, форма просто переміщає маркери статусу, а не усуває їх. Учні все ще сигналізують про багатство через взуття, електроніку та аксесуари. Більш ефективним підходом було б вирішити економічну нерівність прямо, а не маскувати її однаковими сорочками.

Етос, пафос, логос

Три давні інструменти переконання

Більше 2000 років тому грецький філософ Аристотель визначив три способи переконати аудиторію. Письменники і мовці все ще використовують їх сьогодні.

Етос — Апеляція до надійності

Чому аудиторія повинна вірити тобі? Етос походить від експертизи, характеру та справедливості.

Як учень, який відвідував школи як з формою, так і без, я своїми очима бачив обидві сторони.

Пафос — Апеляція до емоцій

Що відчуває аудиторія? Пафос використовує живу мову, історії та образ, щоб викликати емоції.

Уяви дитину, яка стоїть біля шкільних воріт, дошоромлена єдиною сорочкою, яку вона має — і тепер уяви кожного учня в одній і тій же.

Логос — Апеляція до логіки

Що доводять докази? Логос використовує факти, статистику та логічне міркування.

Якщо 70% учнів повідомляють, що форма не впливає на їхнє відчуття належності, політика не досягає своєї заявленої мети.

'I Have a Dream' Мартіна Лютера Кінга-молодшого

Одна з найбільших переконливих промов в історії використовує всі три:

- Етос: Кінг говорить як міністр, лідер і моральний авторитет

- Пафос: Мені снувався сон, що коли-небудь мої чотири дітки житимуть в країні, де вони не матимуть судитися за колір своєї шкіри, а за зміст свого характеру

- Логос: Він посилається на Конституцію, Декларацію незалежності та невиконану обіцянку рівності

Найсильніше переконання використовує всі три апеляції разом.

Визнач апеляцію

Практика: помічай техніку

Прочитай наступний уривок і вирішу, яку риторичну апеляцію він переважно використовує.

За даними Національного центру статистики освіти, школи, які впровадили політику форми між 2010 і 2018 роками, не показали статистично значної зміни в показниках відсіву, відвідування або результатів стандартизованих тестів у жодній демографічній групі.

Напиши свій вступ

Зібери все разом

Тепер у тебе є все, що тобі потрібно, щоб написати вступний параграф переконливого есе.

Сильний вступний параграф робить три речі:

1. Гачок — захопи увагу читача несподіваним фактом, провокаційним питанням, яскравим образом або сміливою заявою

2. Контекст — дай читачеві досить інформації, щоб розуміти питання

3. Тезис — закінчи твоєю тезисною заявою, вимогою, яку ти захищатимеш решту есе

Приклад:

Кожного ранку 20 мільйонів американських учнів одягають той самий костюм, що й кожен інший учень у своїй школі. Їм кажуть, що це зробить їх рівними. Але рівність — це не сорочка — це набір можливостей, ресурсів і виборів. Обов'язкова шкільна форма створює ілюзію справедливості, не вирішуючи реальних нерівностей, з якими стикаються учні, і школи мають перенаправити бюджети форми на програми, які справді підтримують успіх учнів.

Помітьте, як приклад переходить від гачка (образ 20 мільйонів учнів) до контексту (обіцянка рівності) до тезису (форма створює ілюзію).