Benvenuto
Ogni giorno, qualcuno cerca di cambiare la tua opinione.
Le pubblicità ti dicono cosa comprare. I politici ti dicono cosa credere. I tuoi amici cercano di convincerti dove fare colazione.
La persuasione è ovunque: nei post sui social media, negli argomenti in tribunale, negli editoriali dei giornali e persino nei messaggi di testo quando cerchi di evitare di fare i compiti.
In questa lezione, imparerai come funziona la persuasione e come scrivere un essay persuasivo: un pezzo di scrittura progettato per cambiare la mente di qualcun altro.
Alla fine, avrai gli strumenti per argomentare come un avvocato e scrivere come un giornalista.
Riscaldamento
Prima di Iniziare
Pensa a una volta in cui hai cercato di convincere qualcuno di qualcosa.
Magari hai argomentato per un orario di letto più tardi, lobbiettato per un animale domestico, difeso il tuo film preferito o cercato di cambiare una regola che ritenevi ingiusta.
Cos'è una Tesi?
La Una Sentenza Che Guida Tutto
Ogni essay persuasivo inizia con una enunciazione della tesi: una sola frase che dice al lettore esattamente cosa credi e perché.
La tua tesi è la tua pretesa. È la collina che sei disposto a difendere.
Una forte tesi è:
- Specifico: non vago o incerto
- Arguable: qualcuno ragionevole potrebbe disaccordarsi
- Chiara: il lettore sa esattamente dove ti trovi
Tesi Forte e Debole
Debole: Gli uniformi scolastiche sono un argomento su cui le persone hanno opinioni diverse.
Non dice nulla. Non prende posizione.
Debole: Gli uniformi scolastiche sono cattive.
Questo prende una posizione ma non fornisce alcuna ragione. Male come? Per chi?
Strong: I divisa scolastiche obbligatorie sopprimono la personalità degli studenti senza migliorare le prestazioni accademiche, e le scuole dovrebbero adottare invece codici di abbigliamento flessibili.
Questo prende una posizione chiara, fornisce ragioni e suggerisce una soluzione.
Tipi di Evidenza
Una Affermazione Senza Evidenza È Solo Un'Opinione
La tua tesi fa una promessa. La tua evidenza la mantiene.
Ci sono quattro tipi principali di evidenza che puoi usare:
1. Fatti e statistiche: numeri duri e informazioni verificate
Secondo uno studio del 2019, le scuole con politiche di divisa hanno visto nessuna miglioramento misurabile nei risultati degli esami.
2. Pareri di esperti: citazioni o scoperte da autorità credibili
Dr. David Brunsma, uno psicologo che ha studiato i divisa per oltre una decade, ha trovato nessun effetto significativo sul comportamento o l'achievement.
3. Aneddoti: storie vere che illustrano il tuo punto
Quando la mia scuola ha introdotto i divisa, gli studenti hanno trovato altre vie per esprimere lo status: attraverso scarpe, telefoni e accessori: sconfitto lo scopo dichiarato.
4. Ragionamento logico: connessione causa-effetto
Se lo scopo dei divisa è ridurre la distrazione, ma gli studenti sono ancora distratti da altri simboli di status, allora i divisa non risolvono il problema sottostante.
Gli svariati saggi usano una miscela di tutti e quattro.
Paragrafo PEEL
PEEL: La Struttura Di Un Paragrafo Del Corpo
Ogni paragrafo del corpo in un saggio persuasivo dovrebbe seguire la PEEL struttura:
- P: Point: Stato l'argomento che questo paragrafo fa (una chiara frase)
- E: Evidence: Fornisci un fatto, una citazione, un esempio o una statistica che lo sostiene
- E: Explain: Dille al lettore PERCHÉ questa evidenza conta e COME sostiene la tua tesi
- L: Link: Riagganciare al tuo saggio o passare al punto successivo
Esempio di paragrafo PEEL:
I divisa scolastiche non raggiungono l'obiettivo principale di ridurre le divisioni sociali. (Punto) Uno studio pubblicato nel 2015 sul Journal of School Violence ha scoperto che le aggressioni erano leggermente più alte nelle scuole con uniformi obbligatorie. (Evidenza) Ciò suggerisce che gli abiti non eliminano le gerarchie sociali: semplicemente spostano i segni di status da abbigliamento a indicatori visibili come scarpe, zaini e elettronica. (Spiegazione) Piuttosto che imporre una uniformità superficiale, le scuole dovrebbero investire in programmi contro l'intimidazione che affrontano le cause radicale delle divisioni sociali. (Link)
Riconoscere l'altra parte
Perché Dovresti Argomentare Contro Te Stesso
Questo potrebbe sembrare strano, ma i migliori saggi persuasivi includono la posizione contraria.
Perché? Perché riconoscere l'altra parte mostra che hai riflettuto attentamente sull'argomento. Ti fa sembrare equo, informato e fiducioso: non spaventato dal disaccordo.
Ignorare le controargomentazioni rende il tuo saggio unilaterale. Affrontarle lo rende inattaccabile.
La Formula
Un paragrafo di controargomento segue un modello:
1. Riconoscere: Alcuni affermano che... / I critici sostengono che... / È vero che...
2. Concedere (opzionale): Mentre questa preoccupazione è comprensibile...
3. Contraddire: Tuttavia, quest'argomento trascura... / Comunque, le prove mostrano...
Esempio:
Alcuni sostengono che gli abiti scolastici promuovano l'uguaglianza assicurando che tutti gli studenti si vestano allo stesso modo indipendentemente dalla loro entrata. Sebbene questa preoccupazione per le disparità economiche sia valida, gli abiti uniformi spostano semplicemente i segnali di status piuttosto che eliminarli. Gli studenti segnalano ancora la ricchezza attraverso scarpe, elettronica e accessori. Un approccio più efficace sarebbe affrontare direttamente la disuguaglianza economica piuttosto che nasconderla con camicie identiche.
Ethos, Pathos, Logos
Le Tre Antiche Strumento di Persuasione
Più di 2.000 anni fa, il filosofo greco Aristotele identificò tre modi per convincere un pubblico. Gli scrittori e i relatori li utilizzano ancora oggi.
Ethos: Appello alla credibilità
Perché il pubblico dovrebbe fidarsi di te? L'ethos proviene dall'esperienza, dal carattere e dalla correttezza.
Come uno studente che ha frequentato scuole con e senza uniformi, ho visto entrambi i lati di persona.
Pathos: Appello all'emozione
Cosa sente il pubblico? Il pathos utilizza linguaggio vivido, storie e immagini per suscitare emozioni.
Imagina un bambino che sta davanti ai cancelli della scuola, vergognoso dell'unica camicia che possiede: e ora immagina ogni studente che indossa la stessa camicia.
Logos: Appello alla logica
Cosa dimostra la prova? Il logos utilizza fatti, statistiche e ragionamento logico.
Se il 70% degli studenti riferisce che gli abiti da uniforme non hanno alc effetto sul loro senso di appartenenza, la politica fallisce il suo obiettivo dichiarato.
Martin Luther King Jr.'s 'I Have a Dream'
Uno dei discorsi persuasivi più grandi nella storia utilizza tutti e tre:
- Ethos: King parla come un ministro, un leader e un'autorità morale
- Pathos: Ho un sogno che i miei quattro piccoli figli un giorno vivranno in una nazione in cui non saranno giudicati per il colore della loro pelle ma per il contenuto del loro carattere
- Logos: He references the Constitution, the Declaration of Independence, & the unfulfilled promise of equality
Il più potente convincimento utilizza insieme le tre appelli.
Identificare l'Appello
Pratica: Riconoscere la Tecnica
Leggi il passaggio seguente e decidi quale appello retorico utilizza principalmente.
Secondo il National Center for Education Statistics, le scuole che hanno implementato politiche di uniforme tra il 2010 e il 2018 non hanno mostrato cambiamenti statistici significativi nelle tariffe di abbandono, presenze o punteggi dei test standardizzati in qualsiasi gruppo demografico.
Scrivi il tuo Paragrafo di Apertura
Mettilo Tutto Insieme
Ora hai tutto ciò di cui hai bisogno per scrivere il paragrafo di apertura di un saggio persuasivo.
Un paragrafo di apertura efficace fa tre cose:
1. Hook: Cattura l'attenzione del lettore con un fatto sorprendente, una domanda provocatoria, un'immagine vivida o una dichiarazione audace
2. Context: Dà al lettore il contesto sufficiente per comprendere l'argomento
3. Thesis: Chiude con la tua tesi, la affermazione che difenderai per il resto dell'essays
Esempio:
Ogni mattina, 20 milioni di studenti americani indossano la stessa divisa di ogni altro studente nella loro scuola. Vengono informati che questo li renderà uguali. Ma l'uguaglianza non è una camicia: è un insieme di opportunità, risorse e scelte. Le uniformi scolastiche obbligatorie creano l'illusione di equità senza fare nulla per affrontare le vere disuguaglianze che gli studenti affrontano, e le scuole dovrebbero ridirezionare i budget delle uniformi verso programmi che supportino davvero il successo degli studenti.
Nota come l'esempio passa dal hook (l'immagine dei 20 milioni di studenti) al contesto (la promessa di uguaglianza) alla tesi (le uniformi creano un'illusione di equità).